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别再给学生“贴标签”

学生隐私标签心理辅导室保密原则心理测试心理疾病中小学教育部

摘要:【舆情回放】近日,教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》,明确了中小学心理辅导室的管理规范,在“辅导伦理”一项中规定,在辅导过程中要严格遵循保密原则,保护学生隐私,禁止强迫学生接受心理测试。禁止给学生贴上“心理疾病”标签。

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领导决策信息

《领导决策信息》(CN:11-4114/D)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《领导决策信息》面向国内各级党政领导者,经济理论,政策研究,企业管理工作者。主要栏目有:国策要论、时事政策动向、中国城市报道、新理论新观点新问题、改革实践经验等。

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