规范集中的入科宣教对住院病人病室管理依从性的影响

作者：徐珊; 刘佳; 赖晓菊入科宣教住院病人病室管理依从性

摘要：目的 探索规范集中的入科宣教对住院病人病室管理依从性的影响。方法 对160例住院病人采用分组法分实验组和对照组,各80例,对照组用常规方法入院宣教,实验组用集中规范的形式宣教。结果 实验组对达到病室管理的次数高于对照组,P〈0.05。结论 对住院患者应用规范集中的入科宣教,能够提高患者护理依从性,有利于达到预期治疗效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社