作者：马音音护理专业无菌操作技术临床模拟教学
摘要：目的：改进护理专业无菌操作技术实验教学方法，培养学生掌握无菌操作技术，树立无菌观念。方法选取护理专业接受无菌操作技术实验教学课的40名学生作为研究对象，通过无菌操作技术临床模拟法在护理专业实验教学中的应用，加强学生对无菌操作技术的掌握；同时对无菌操作技术实验教学课开展前后学生实际操作情况进行比较，对实验教学课开展前后的教学效果进行分析。结果无菌操作技术实验教学课开展后的学生学习效果满意率明显高于实验教学课开展前，而操作差错率则明显低于实验教学课开展前，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论开展无菌操作技术实验教学，采用模拟教学方式有助于提高护理专业学生的学习效果，在实际教学中取得了一定的成效，建议推广。
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