作者：马爱新; 葛虹以问题为基础的教学法pbl教学模式外科临床护理应用实习教学泌尿临床实习护生临床护理教育
摘要：临床实习是护生医学生涯的一个重要阶段，对于临床实习护生来说，很难将所学理论知识灵活应用于临床。因此，如何培养学生的自学、分析以及解决问题的实际能力，已成为临床护理教育刻不容缓的任务。以问题为基础的教学法（PBL）是一种采用以病案为先导、问题为基础、学生为主体的自学讨论式教学方法。它将以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心，充分调动了学生的学习积极性，培养学生的评判性思维，提高实习学生将所学理论知识灵活应用于临床的教学方式。本着这个宗旨，我们对在泌尿外科实习的学生进行PBL教学模式的尝试，现将结果报告如下。
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