作者：杜玲珍临床实习生早期护理课堂学习临床教学改革临床学习学校教育护理知识学习过程
摘要：护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是理论和实践相结合的必由之路，是护理知识转化为能力的关键时期，与课堂学习占有同等重要的位置。然而，由于环境、人员等诸多因素的影响，临床学习对学生的压力更大，在临床学习过程中，尤其是早期临床实习中的学生遇到的和出现的问题也比较多。自2004年进行临床教学改革，就学生在临床学习中存在的问题加以分析并提出相应的对策。
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《临床医药实践》（CN：14-1300/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《临床医药实践》坚持理论与实践并重，充分利用广泛的专家、技术资源，科学化组织和出版医药卫生知识及相关信息，全面反映我国现代临床医学的新理论、新经验、新成果、新方法和医院管理的新动向，为临床医疗、科研、教学和医院管理服务，为广大医务工作者提供交流与探索的园地，成为具有现实性和实用性的知识平台。
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