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心理教学在内分泌科实习护士带教工作中的应用

作者:夏莉实习护士带教工作内分泌科心理教学心理变化特点心理问题带教计划

摘要:我们在内分泌科实习护士带教工作中,通过应用心理教学的方法,分析了解实习护士在不同阶段的心理变化特点,找出存在的心理问题,制定出相应的带教计划和措施。报告如下:

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临床医药实践

《临床医药实践》(CN:14-1300/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《临床医药实践》坚持理论与实践并重,充分利用广泛的专家、技术资源,科学化组织和出版医药卫生知识及相关信息,全面反映我国现代临床医学的新理论、新经验、新成果、新方法和医院管理的新动向,为临床医疗、科研、教学和医院管理服务,为广大医务工作者提供交流与探索的园地,成为具有现实性和实用性的知识平台。

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