作者：董孟林; 王庆玲临床教学质量手术室反馈路径动手能力学习效果临床实习实习效果教学工作护理人才
摘要：临床实习是检验护生理论的学习程度、理论与实践相结合的能力、动手能力的重要阶段,此阶段的锻炼可使护生在学习效果上有质的飞跃.但由于许多方面的原因,护生的实习效果有许多不尽人意之处.为此,我科对手术室实习生采用了将手术室路径结合于教学工作中,使护生能更快更好地适应手术室的工作.通过护生的反馈,确实有一定的效果,对提高临床教学质量,达到培养实用型高素质护理人才有所帮助.
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