作者：龚萍急救情景模拟演练低年资护士专业技能心理应对
摘要：目的探讨急救情景模拟演练对低年资护士专业技能及心理应对的影响。方法选取38名我院低年资急诊护士作为培训对象,均接受理论、操作能力培训及急救情景模拟演练。结果培训后,低年资护士的理论知识及专业技能得分均显著高于培训前（P〈0.01）。培训后,低年资护士CSQ中问题解决、回避与自责、缓解情绪困扰、正面认识、行为摆脱得分以及总分均显著高于培训前（P〈0.01）。结论急救情景模拟演练可提高低年资护士的急救理论知识水平、专业技能及心理应对能力,值得临床推广应用。
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