作者：林小敏; 李欣; 张燕丽; 唐蕊; 王颖述情障碍自尊身体自尊进食行为
摘要：目的：探索大学女生述情障碍与自尊、身体自尊及进食行为的关系。方法：按整群随机抽样方法抽取450名大一女生进行多伦多述情障碍量表（TAS-20）、进食态度问卷（EAT-26）、Rosenberg自尊量表（RSES）、身体自尊量表（BES）评估。以TAS-20的61分为界将入组者分为述情障碍组和非述情障碍组;以EAT-26≥20分定义为有潜在进食障碍（EDS）;分析TAS-20与EAT-26、RSES、BES的关系。结果：142名（31.56%）女生TAS-20≥61分纳入述情障碍组;44名（9.78%）女生EAT-26总分≥20分为有潜在EDS,其中述情障碍组EAT-26评分（12.25±7.21）及潜在EDS检出率（16.9%）明显高于非述情障碍组（9.89±6.84;6.49%）（P均〈0.01）;RSES、BES评分明显低于非述情障碍组（P均〈0.01）。TAS-20总分与EAT-26总分呈正相关（r=0.13,P〈0.05）;与RSES、BES总分呈负相关（r=-0.51,r=-0.32;P均〈0.01）;线性回归分析显示TAS-20总分与RSES评分呈负相关（P〈0.01）。结论：大学女生中述情障碍发生率较高,其影响个体进食态度和进食行为。
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