作者：于情 石萍注意缺陷多动障碍脑电生物反馈训练
摘要：目的：探讨脑电生物反馈训练对注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的疗效。方法：对29例ADHD患儿进行脑电生物反馈训练，并利用IVA-CPT对脑电生物反馈训练疗效进行评定。结果：经过10—20次训练，ADHD患儿治疗前后综合反应控制商数、听觉反应控制商数、视觉反应控制商数、综合注意力商数、听觉注意力商数、视觉注意力商数比较差异均有显著提高（P〈0．01或P〈0．05）。结论：脑电生物反馈训练能有效改善ADHD患儿的反应控制能力及注意力，是一种有效的治疗手段。
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