作者：陈钢; 王林娥耳鼻咽喉科学教学同理心
摘要：同理心被描述为了解他人感受的能力。临床上需要医学生在协助教师进行接诊过程中具备较好的同理心,从而能够更好地与患者沟通,详细告知患者病情,帮助其解决病痛。文章结合同理心的概念、医学生的同理心的特点及耳鼻咽喉科工作中对同理心的要求,阐述在耳鼻咽喉科教学过程中如何训练和培养医学生的同理心。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《临床和实验医学杂志》（CN：11-4749/R）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《临床和实验医学杂志》以从事医务临床、医药科研工作者为读者对象，以报道医学领域各专业的临床科研成果和诊疗经验为主要内容，突出科学性、创新性和实用性，紧跟国际医学发展趋势，适时追踪医学热点，内容新颖，及时反映医学领域基础、临床、科研工作的重大进展，积极促进医学领域的学术交流和学术发展。
省级期刊
人气 626295 评论 64
北大期刊、统计源期刊
人气 542252 评论 58
部级期刊
人气 510513 评论 38
统计源期刊
人气 390521 评论 82
