作者：葛艳青学得习得网络环境词汇习得理论
摘要：网络的兴起，给人们带来了新的学习和认知方式，为学习者提供了新型的词汇学习环境。基于Krashen的学得与习得的假说，结合词汇习得理论对网络环境下英语词汇获得方式的转变进行分析和探讨，将有助于网络环境下英语词汇的教与学。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《聊城大学学报·自然科学版》（CN：37-1418/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《聊城大学学报·自然科学版》办刊宗旨是：依托我校理、工科各学院，反映自然科学方面的最新研究成果，促进国内外学术交流，活跃学术气氛，培养科技队伍，提升教学和科研水平，为我国现代化建设服务。
杂志详情
