作者：张艳琴情境教学小学语文活跃气氛理解文章情感培养兴趣
摘要：情境教学是将文章内容通过学生的理解,用情境展示出来的教学方式,对活跃课堂气氛,锻炼学生情境分析的能力,有非常重要的作用。开展情境教学的基本策略有:活跃课堂学习气氛,深度理解文章情感,培养学生语文兴趣。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
省级期刊
人气 753188 评论 72
人气 536448 评论 49
人气 484014 评论 71
人气 463134 评论 66
