作者：陈秋霞正面教育小学班级管理途径研究
摘要：新课程改革为新时期的教育事业提供了新的思路和方法,这种思路方法有利于调整和完善教育的全部方面,从而达到学校、学生、社会等各方面对于教育事业的新需求。这就要求广大教育工作者不断跟随时展,全面更新教育观念,转变教育方式,完善教育制度。而在此过程中,许多新兴的班级管理模式应运而生。班级的有效管理可以将班主任从细节的管理工作中脱离出来,以便投入时间精力进行教学任务和宏观统筹工作,从而提高教育教学的效率和质量。本文根据作者实际教学活动中遇到的问题,积累的经验,进行了关于通过正面教育进行小学班级管理模式的探究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
