作者：李贤志教学活动过程数学活动经验小学数学主动探索数学思想方法数学思想和方法课程内容数学知识与技能
摘要：小学数学课程标准中明确指出,数学“课程内容要反映社会的需要、特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。”教师在实施具体的教学活动过程中应当“引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。”我们从中不难看出,教师在教学活动中不但要传授必要的数学知识与技能,还应该在教学活动过程中始终如一地注重对学生数学思想的渗透,引导学生在学习活动中能自觉地利用这些数学思想去分析问题,从而解决问题。
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