作者：苏苓高职院校在线开放课程建设和应用意义与策略
摘要：随着“互联网+”时代的到来,信息技术和教育领域的合作越来越频繁,信息技术为我国教育教学改革提供了充足的动力。在线开放课程是信息化教学中的佼佼者,受到了很多教师的喜爱,尤其受到高职院校的欢迎。在线开放课程是一个开放性的学习平台,高职院校师生可以通过在线课程,学习国内外顶尖名校的优质教学资源,提升职业教育的有效性,可以搭建理论和实践教学沟通的新桥梁,激发学生的自主学习积极性,促进教育资源的共享,提升高职院校的教学质量。本文主要论述了高职院校在线开放课程建设和应用的策略,以及在线开放课程建设和应用的意义,为促进我国现代职业教育改革贡献微薄之力。
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