作者：孙晓璇大数据专业课程课程融合
摘要：随着大数据技术的广泛应用,人才培养势必要与之相融合,才能培养面向未来的专业人才。高校各个专业都需要用大数据、AI等新一代信息技术,以提高自身专业的适应性,满足未来工作场景的需求,解决现实问题。本文基于大数据技术的基本理论框架,提出与专业课程设置融合的大数据技术应用体系,并进行模式探究。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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