作者：周齐才数学教学过程思维教学数学思想方法成林实验教科书课程标准义务教育教学内容
摘要：(应用教材是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册)在小学数学教学过程中,经常有意识地渗透一些数学思想、方法,是每个数学教师应引以为重视的教学内容之一。比如探究法,集合的思想,假设法,函数思想……等等,有了一定的数学思想方法做支撑,学生就拥有了自主学习的能力,这样就为学生进一步学习打下了良好的数学学习基础。我在教学过程中是这样做的,也收到了应有的效果。
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