作者：刘莉瑛高中语文微阅读影响分析
摘要：微阅读是广受人们欢迎的一种阅读方式。微阅读方式的广泛应用足以说明其地位。微阅读虽然丰富了学生的选择和参与,但其碎片化、无法估计价值的缺陷严重影响了学生们的有效阅读。本文中,笔者结合自身的教学实践,基于高中语文教学,对如何在微阅读背景下促使学生养成良好的阅读习惯进行了深入分析。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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