作者：种世禄初中数学探究性学习运用策略
摘要：在课程改革的背景下,新课标明确提出,教师要引导学生进行自主学习、合作学习和探究性学习。这三种学习方式也是较为有效的学习方式。在初中数学教学中,如何引导学生进行探究性学习,就成了广大数学教师亟待解决的问题。本文将浅析在初中数学中进行探究性学习的若干思考,阐述探究性学习的运用策略,以供相关教师参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
省级期刊
人气 753591 评论 72
人气 536645 评论 49
人气 484219 评论 71
人气 463655 评论 66
