作者：吕贵山小学数学综合与实践兴趣
摘要：兴趣是学生学习最好的老师。在小学数学教学中,教师要对数学综合实践课中趣味活动进行充分挖掘,摆脱枯燥无味的教学方法,让学生快乐地融入到生活情境中来探索数学问题。教师要从设计有趣的课堂导入,吸引学生的眼球;深入到生活情境中,激发学生学习的热情;利用多媒体,充分调动学生的多种感官,提高理解运用能力这三方面着手进行教学,以达到提高学生数学成绩和数学素养的双重教学目标。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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