作者：李红菊小学英语课堂教学游戏妙用策略探究
摘要：小学是学生英语学习的关键时期,也是其接触除母语外第二语言的初始时期。因此,在这一阶段中,教师要注重学生英语学习意识与兴趣的激发,具体可通过游戏来刺激他们的主观能动性,增强学生课堂投入度与积极性,以强化他们的课堂学习效果。与此同时,游戏的渗透与融入并不是随意的,教师还要注重游戏运用方式与运用原则,在教学过程中做到巧妙地用游戏来提升教学质量,以发挥其最佳教学效果。
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