作者：颜昌兴有效性最优化教学经验
摘要：道德与法治课程的开设是初中新课程改革进入里程碑的标志。如何提高课堂教学的有效性,仍然是教师需要探究的问题。教师在教学实践中,要根据实际情况来调整教学方式,实现最优化的课堂教学。另外,教师不能满足于自己现有的知识和教学经验,而要不断地钻研学习,不断更新课本以外的知识。这样才能教给学生更多更全面的知识。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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