作者：王玉萍中学历史教学历史素养提升路径
摘要：伴随着时代的进步,我国越来越看中人才综合素质的培养,学科素养的概念也在教育界越传越广。本文通过对我国中学历史的教学现状分析,肯定了培育中学生历史素养的重要性,由此引发了有关更好提升中学生历史素养的道路的思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
省级期刊
人气 753993 评论 72
人气 537164 评论 49
人气 485046 评论 71
人气 465078 评论 66
