作者：李春娟高中物理变式概念教学
摘要：变式教学主要是指教师结合教学需求,在教学过程中有步骤、有计划的对问题非本质属性进行变化,进而达到教学目标.把变式教学应用在高中物理概念教学中,可以有效提升教学质量和效率,并且还有助于学生思维能力的发展.
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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