作者:喻小波stem教育中小学教育教学瓶颈创客
摘要:升学压力、师资力量、学生基本素质差异成为了发展我国中小学教育事业难以克服的难关,而STEM教育则是克服难关的一个突破口.本文阐述了在我国中小学的两个阶段几种模型的STEM教育的具体操作模式与过程.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科学咨询·教育科研》(CN:50-1143/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
省级期刊
人气 795485 评论 73
人气 566349 评论 49
部级期刊
人气 468493 评论 69
人气 429190 评论 51