作者：吴山蓉农村小学阅读教学自我评价互动评价激励赞赏彰显活力
摘要：在语文课堂教学中,对学生鼓励赞赏的评价,无疑会激发学生的学习激情,使课堂充满活力,达到事半功倍的效果。同时实施师生之间互动评价,及时调动起学生学习的积极性,以鼓励赞赏学生,彰显互动魅力。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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