作者：何秀琼分组合作学习
摘要：以色列特拉维夫大学沙伦博士把合作学习界定为“组织和促进课堂教学的系列方法的总称。”中国学者王坦以为:“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系。”尽管在合作学习的界定上存在差异，但我们仍可从中看出，合作学习的核心在于通过群体互相协作，探究学习，成功完成学习目标，并且在实现目标的同时培养互相信赖、共同完成任务的协作意识。
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