作者：李惠联作文教学小学语文教学教师
摘要：对于教师来说，教作文一直是语文教学的一个难点，对于学生来说，写作文始终是令人“心惊胆战”的一项艰巨任务，长期以来，作文“难”的状况一直困扰着广大师生。而微课具有灵活的形式和鲜明的主题，微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题，将它巧妙恰当地运用于我们的作文教学中，常常能起到“拨云见日”“画龙点睛”“四两拨千斤”的作用。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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