作者：彭曦跨学科教育综合育人实践构想
摘要：本论文探讨了跨学科教育的必然发展趋势与重要性，大胆的提出了在中学以研究课题的提出为立足点，以跨教研组备课为依靠，以走班教学为平台，以校本教材的研发为抓手，以批判性思维的提高为落脚点的跨学科综合教学的实践构想。将高校实施跨学科综合育人的先进理念及方式试着引用到中学教育中来，培养更多的综合性人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
省级期刊
人气 753959 评论 72
人气 537155 评论 49
人气 485017 评论 71
人气 465048 评论 66
