作者：陈平; 李小燕学困生成因系统分析转化方法
摘要：在当今大的教育环境和家庭教育影响下，厌学学生在不断的增加，学习困难的学生随着年级的增高而增多，要转化一名学困生不亚于培养一名优生。对学困生成因作系统分析，将有助于制定适当的教育教学策略。
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