作者：杨玲; 朱进农村高中生物课堂教学问题情景创设
摘要：伴随着高中新课程的深入改革,农村高中教学也重视在课堂中创设问题情境,高中生物作为实践性较强的学科,同样需要在生物课堂中融入问题情境.本文对农村高中“问题导向 学教互动”课堂教学中问题情境的创设进行了深入研究.
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