作者：范会德马卡连柯惩罚制度人格尊严教学过程赞美式方向性原则体验式自我认识解剖学家又一村
摘要：教育是植根于爱的,没有爱就没有教育。在当今中小学教育界,＂赏识教育＂＂爱心教育＂＂情感教育＂等等,成为教育的亮点和主流。但爱不是万能的,还必须辅之以适当的惩戒。＂没有惩戒的教育,是不完整的教育。＂苏联教育家马卡连柯也曾说＂合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格尊严,能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。＂因此,在教育教学过程中,教师要以爱心和智慧去寻找恰当的惩戒方式,让教育因惩戒而美丽。
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