作者：程会东正问启发反问启发情境启发观察启发
摘要：历史是一门发现性，思维性很强的学科。新课程改革的实行，对于我们每位历史教师而言，既是机遇、更是挑战。如何使枯燥的历史生动化，使遥远的历史形象化，让学生带着积极主动地学习历史，成为每一位教师必须思考和追求的目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
省级期刊
人气 753691 评论 72
人气 536842 评论 49
人气 484431 评论 71
人气 464357 评论 66
