作者：陈仁多教学效果探究性实验展示课效率因素思维能力目标定位中所教学重点合作共事
摘要：本节课是2014年5月28日上午,我在学校开展＂减负提质1＋5行动＂展示课中执教的一节公开课。在课前的准备中,我在教学的设计构思上花的时间相对少一些,而在ppt的制作上则耗费了我大量的时间与精力,然而教学效果却不尽如人意。针对本节课的教学,下面我从五个方面做简要的分析与切实的反思。1教学内容的地位与作用＂测滑轮组的机械效率＂是沪科版教材八年级《物理》最后一个学生实验,也是中考当中很重要的一个探究性实验。
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