作者：周小英识字法学生识字能力
摘要：小学语文是一门基础学科，识字是阅读的基础，是基础中的基础。识字是低年级语丈教学的重点，然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。随着新课改的实施，识字是低年级语文教学的重点之重。如何让孩子们轻轻松松地识字，在快乐中识字？从一年级开始就可以训练学生观察字形，熟记字音，理解字义，形成良好的识字习惯。我在长期识字教学过程中探索出，针对不同类型，不同特征的生字，探索并运用了多种识字方法，对激发学生的识字兴趣，培养识字能力可采用以下几种方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
