作者：王怡心理承受力鼓励式教育挫折
摘要：小学生的心理健康越来越受重视，如何使小学生能够拥有良好的心理素质是目前小学阶段心理健康教育的重要内容。今天的小学生越来越有自己的主见，可仍然有小学生因受挫而引发出各种问题，如何让成长中的小学生承受心理挫折，增强适应能力已成为今天的话题。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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