作者：谭发权中学生逆反心理引导帮助创新能力
摘要：处于青春期的中学生逆反心理的表现是各种各样的。基于这些不合常理的反应，教育者应正视学生自我意识的增长和认识能力的提高，加强交流沟通，全面、客观地分析孩子们的言谈举止，从而有效预防、矫正或消除其逆反心理，引导他们健康成长，将他们的逆反心理转化成创新意识和能力。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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