作者：余全耿倾听者体悟者引领者良好品德
摘要：品德与社会课是以学生生活为基础的学科，其教育内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要。教师应认真扮演好“倾听者”、“体悟者”、“引领者”这三个角色，蹲下身子，走入孩子的心灵世界，引领他们不断提高道德判断和行为选择能力，促进良好道德品质的养成。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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