作者：周永林现代文阅读阅读能力一丈青学生语文教师中考语文课程标准积极参与修辞方法课文
摘要：一节语文课到底应该交给学生什么东西,学生从语文课堂学习中可以得到什么,是我们语文科总也绕不开的话题。很多语文课上,教师为什么对课文精细的分析,教师在讲台上尽情挥洒自己的才能,但是学生似乎总游离于"对话"之外,有时纵有学生积极参与与互动,也会让人产生图有形式的感觉。学生的阅读能力始终无法提高。这是我们很多语文教师遇到的困
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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