作者：张淑贞英语教学自主学习大学生适应能力激发高中社会需求教育目标
摘要：我们现在的教育目标从社会需求来看，应该培养有适应能力、务实能力和研究能力的社会人才，灵活性很强的英语学科，更能体现这些能力的培养。从学生自身发展的需求来看，不能只停留在帮助他们成为大学生。斐斯泰洛齐认为：“人们只靠本能发展他们的各种能力，却不受其他的指引，则将使人类从动物的恶性特征中解放出来的进程变得极为迟缓。”这就意味着英语教学中，要提倡学生自主学习、教师从旁指导的新颖教学活动，最终达到英语教学的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
