作者：杨再军; 龙军中小学生物教材教育理念人本化教育教育改革
摘要：人教版经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的生物新教材，其生动的文字介绍附以彩色配图，极受师生的欢迎。笔者作为身处教学第一线的生物教师，通过调查、比较认为其具有“三化”的优点。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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