作者：白中军德育目标学生品德价值信念教学模式
摘要：社会转型期学校学生品德水平“一再”滑降的严峻现实．使如何保持学生品德水平滑降到某一个“底线”后不再滑降，成为我们难以回避而且必须解决的问题，我们认为，从学生品德水平的“底线”出发，实现“底线”教育．是学校德育工作的新途径。
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