作者：吴迪乐理意境情商
摘要：小学音乐教学旨在孩子们的心灵上播撒下热爱音乐的种子,以音乐的形式对学生进行美育,知乐理、明意境、育情商,是体现音乐教学效果的三方面考量。因此,让音律悦动,使童心飞扬是我们小学音乐教师在教学实践中所要追求和达成的效果。
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《科学中国人》（CN：11-3292/G3）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富（包容自然科学和社会科学），信息量大（关注国内外科教领域焦点和前沿科学），深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士（包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员）为特色。
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