作者：董旭阳翻转课堂高中信息技术课堂效果分析
摘要：近年来,随着我国社会经济、科技的不断发展,教育改革的逐渐推行,高中信息技术的课堂模式也进行了适当创新,翻转课堂模式在高中信息技术课堂中广泛应用。本文首先对翻转课堂的概念进行简要介绍,然后对翻转课堂模式在高中信息技术课堂中的应用效果进行分析,并针对翻转课堂模式在高中信息技术课堂中的应用提出了改进措施。
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《科学中国人》（CN：11-3292/G3）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富（包容自然科学和社会科学），信息量大（关注国内外科教领域焦点和前沿科学），深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士（包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员）为特色。
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