作者：火高胜小学生体育课培养兴趣
摘要：'知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'小学生产生积极学习与参与体育活动的动力源泉离不开兴趣。兴趣具有意识倾向的特殊性,是促使学生学习与积极参与的情感动力,是激发学生求知欲的根本源泉。对于从事体育活动的教师来说培养学生的学习兴趣是十分重要的。教师上好体育课,学生爱上体育课,是体育教师不懈的追求。
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《科学中国人》（CN：11-3292/G3）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富（包容自然科学和社会科学），信息量大（关注国内外科教领域焦点和前沿科学），深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士（包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员）为特色。
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