作者：邹胜; 李爱华信息化技术学科教学融合途径
摘要：近几年,信息技术在我国已经有了较大的发展和进步,如今更是渗透到各个学科的教学工作中。信息化技术已经逐渐由简单的应用转变为自然的渗透和融合,将信息化技术应用在各个学科教学工作中一方面可以调动学生的学习积极性,锻炼学生的思维及创新能力,另一方面可以使教学效率得到改善。本文就信息化技术和学科教学的有效融合途径进行分析,希望可以促进我国各个学科教学工作的开展,加速二者之间的融合。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学中国人》（CN：11-3292/G3）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富（包容自然科学和社会科学），信息量大（关注国内外科教领域焦点和前沿科学），深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士（包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员）为特色。
省级期刊
人气 751734 评论 72
人气 482861 评论 71
人气 461053 评论 66
人气 378855 评论 58
