作者：刘琴凤高中政治思维能力培养
摘要：在全面实行新课改之前的高中政治日常课堂教学中,教师在实践中往往过度关注于对教学内容的讲解,而忽略了与学生实际认知能力的有效结合,因而也就难免会导致对学生思维能力培养的不足。随着目前新课程改革力度的不断深化,本文就高中政治教学对学生思维能力的培养展开了相关的研究,提出了应用活用案例、设疑提问、创新教学等策略来实现对学生分析、逻辑、创新等思维能力的培养,希望通过本文的分析研究,能够为相关的高中政治教学工作提供一些新的思路、方法。
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