作者：张瑜教育评价机制高中化学现状原则
摘要：新课标的推行和新的课程理念的深入,传统的高中化学课堂迎来了新的挑战,师生在课堂上的作用发生巨变,传统的教学方式也在悄然发生着重大的变化。如何在新的教育理念之下,更好的完成高中化学的教学任务,成为了当前教育界一大难题。
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《科学中国人》（CN：11-3292/G3）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富（包容自然科学和社会科学），信息量大（关注国内外科教领域焦点和前沿科学），深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士（包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员）为特色。
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