作者：司现平文本细读推敲易忽略知识补充标点
摘要：文本细读是语文教学的重要方法，更是提高语文能力的重要方式，可是教学实践中还是大量存在低效课堂，尝试语文教学陷入到被非议的尴尬局面。基于此，笔者从“推敲处”、“易忽略处”、“知识补充处”、“标点处”这四个方面，立足于教学实践，对语文教学语境下的文本细读进行探求和反思。彰显语文课堂的生命灵性。
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《科学中国人》（CN：11-3292/G3）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富（包容自然科学和社会科学），信息量大（关注国内外科教领域焦点和前沿科学），深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士（包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员）为特色。
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